De school is niet van de staat. Pleidooi voor artikel 23
In het debat over de vrijheid van onderwijs lijkt het vooral te gaan over de vraag of we wel of geen scholen op levensbeschouwelijke grondslag willen. Veel wezenlijker achterliggende kwesties komen daardoor veel te weinig aan de orde. Zoals de vraag: “Van wie is eigenlijk de school?” In het vroege voorjaar van 1902 woedde op…